بررسي رابطه توانمندسازي با عملكرد شغلي كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد اهواز

Investigating the relationship between empowerment and job performance of employees of Ahvaz Islamic Azad University

پژوهش حاضر به منظور ((بررسي رابطه توانمندسازي با عملكرد شغلي كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد اهوازمي پردازد و نقش هر يك از ابعاد توانمندسازي بر عملكرد شغلي را مي سنجد)). روش تحقيق توصيفي، پيمايشي مي باشد. جامعه آماري شامل كليه ي اساتيد اعم از اعضاء هيات علمي و اساتيد حق التدريس و كاركنان كه جمعا 271 نفرمي باشند. بدين منظور، با استفاده از روش تمام شماري، 130 نفر اعضاء هييت علمي و اساتيد حق التدريس و 140 نفركاركنان انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده، پرسشنامه محقق ساخته 36 سوالي در طيف هفت گزينه اي ليكرت بود. براي تعيين روايي اين پرسشنامه از روش روايي محتوايي با استفاده از نظر اساتيد و متخصصان و روايي سازه با استفاده از تحليل عاملي تاييدي استفاده گرديده است. نتايج تحليل عاملي نشان داد تمامي شاخص ها با عامل مربوط به خود همبستگي دارند. پايايي به وسيله روش آلفاي كرونباخ مورد محاسبه قرار گرفت و با ضريب آلفاي كرونباخ بالاي 0/7 پايايي آن نيز تاييد گرديد. تجزيه و تحليل اطلاعات شامل دو بخش خواهد بود. بخش اول مربوط به آمار استنباطي شامل(ضرايب همبستگي، آزمون t تك نمونه اي و همچنين آزمون t دونمونه اي و آناليز واريانس براي يافته هاي جانبي)استفاده خواهد شد. براي تجزيه و تحليل اين بخش از نرم افزاز آماري SPSS.19 استفاده خواهد شد. بخش دوم و اصليكه مربوط به آزمون فرضيه ها و تحليل مدل علي تحقيق است، بر اساس روش آماري مدل يابي معادلات ساختاري(SEM) انجام خواهد گرفت كه در آن از نرم افزار AMOS.18 استفاده كرده ايم. نتايج تحقيق حاكي از آن است كهدر اعضاي هييت علمي و كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد اهواز ميزان وجود ويژگي هاي ابعاد توانمندسازي كه عبارتند از : احساس اثر بخشي، احساس خودمختاري، احساس موثر بودن، احساس معني دار بودن و احساس اعتماد / استراتژي با سطح اطمينان %99 بالاتر از حد متوسط مقياس است. پژوهشگر در پايان بر اساس مطالعات انجام شده و نتايج به دست آمده از پژوهش، راهبردهايي جهت بهبود وضعيت كاركنان و اعضاي هييت علمي در دانشگاه مورد مطالعه ارايه نموده است.

The purpose of this study was to investigate the relationship between empowerment and job performance of employees of Ahvaz Islamic Azad University. The role of each dimension of empowerment is measured by job performance (). The research method is descriptive and survey. The statistical population includes all faculty members, including faculty members and teaching staff and staff, which is a total of 271 people. To this end, 130 full time faculty members and teaching staff and 140 staff members were selected. The tool used was a researcher-made questionnaire consisting of 36 questions in the Likert range of seven options. In order to determine the validity of this questionnaire, the content validity method was used by experts and professors and construct validity was used using confirmatory factor analysis. The results of factor analysis showed that all indices are correlated with the self-related factor. Reliability was calculated by Cronbach's alpha method and confirmed by Cronbach's alpha coefficient higher than 0.7. Reliability of the data is two parts. The first part is related to inferential statistics (correlation coefficients, single sample t-test, as well as t-test and analysis of variance for lateral findings). To analyze this section, SPSS.19 will be used for statistical analysis. The second and main part which relates to the hypothesis test and the analysis of the causal model of the research, will be based on the statistical method of structural equation modeling (SEM), in which we have used AMOS.18 software. The results of this study indicate that the faculty members and employees of Islamic Azad University of Ahwaz have the following characteristics of empowerment dimensions which are: feeling of effectiveness, feeling of autonomy, feeling of effectiveness, feeling sensitivity and feeling of trust / strategy with confidence level% 99 is above average. At the end of the study, the researcher presented the results of the research and presented strategies for improving the status of the staff and the faculty members in the studied university.