ارتباطات اجتماعي در خانواده هاي داراي فرزند معلول ذهني

Social communication in families with children with intellectual disabilities

معلوليت حقيقتي انكارناپذير است كه هم بر سرنوشت فرد و هم بر كل خانواده اثر مي گذارد. تحقيق اتثابت كرده است در جامعه معلولين افرادي را مي توان تربيت كرد كه حتي از افراد غيرمعلول، پيش روتر و پويا تر باشند، لذا تعامل جامعه با خانواده هاي اين قشر، مستلزم بررسي بستر فرهنگي است. از آنجا كه در بستر فرهنگي مورد پژوهش بيشترين بعد مورد تاكيد از سوي خانواده هاي داراي فرزند معلول، محدوديت هاي ارتباطات اجتماعي مطرح گرديد لذا بررسي و تحليل اين آسيب، به توانمند سازي اين قشر از جامعه و بالطبع به خانواده هاي آنان كمك خواهد كرد.در اين پژوهش تلاش شده تا با تمركزبر حوزه نظري تعاريف،راهكارها و ويژگي هاي خانواده معلولين، محدوديت هاي ارتباطات اجتماعي خانواده هاي داراي فرزند معلول مورد تحليل و بررسي قرار گيرد. تحقيق حاضر در واقع بخشي از يك پژوهش وسيع تر است كه در رابطه با تجارب فرهنگي خانواده هاي داراي فرزند معلول ذهني مورد بررسي قرار گرفته است. روش اين پژوهش از منظر نوع داده هاي تحقيق، كيفي و روش تحليل بعلت آنكه از مصاحبه هاي شفاهي و كتبي حاصل شده ،پديدار شناسي مي باشد. نتايج بدست آمده از اين پژوهش حاكي از آن است كه اكثر خانواده ها بعلت فرهنگ سازي نامناسب در شناخت معلولين توسط جامعه ، روابط اجتماعي خود را با اقوام، نزديكان ،دوستان و بطور كل جامعه ، قطع نموده اند و با اين انزواي اجتماعي راه را بر هر نگاه ترحم آميز و يا غير عادي از طرف مردم پيرامون خود بسته اند. در حالي كه خانواده هايي كه در تعامل متعادل هستند، روابط بهتري با ديگران دارند.

Disability undeniable fact is that the fate of the individual and the entire family is affected. Research has proven that people can be trained in the disabled community that even non-disabled people, are coming more and more dynamic, so the engagement of families, the cortex, is required to review the cultural context. Since the cultural context of the study greatest emphasis on families with children with disabilities, limited social connections were considered the analysis of the damage, to empower this group of people and therefore their families will help. the cultural experiences of families with mentally handicapped children were examined Methods The study from the perspective of research data, due to the qualitative analysis of interviews obtained oral and written, is phenomenology. The results of this study show that most families because of inefficient at recognizing disabled by society, social relations with family, relatives, friends and the entire community, cut, and the social isolation of the any unusual or compassionate look at the people around them are closed. while families who engage in balance, better relations with others.