نقش باورهای معرفت شناختی، ادراك از محیط یادگیری سازنده¬گرا و راهبردهای انگیزشی و شناختیِ سطح بالا در عملكرد شیمی

اعظم شیرجهانی , سید حسین رضوی خوسفی