مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - بررسي رابطه بين اضطراب فراگيران و پيشرفت آنها در يادگيري زبان انگليسي

شماره ركورد كنفرانس :

3453

عنوان مقاله :

بررسي رابطه بين اضطراب فراگيران و پيشرفت آنها در يادگيري زبان انگليسي

كليدواژه :

anxiety , language achievement , learning , (EFL) English as a Foreign Language

كشور :

ايران

نويسنده :

رقيه ساجدي

كلمات كليدي :

anxiety, language achievement,learning, (EFL) English as a Foreign Language

لينک به اين مدرک :