• شماره ركورد كنفرانس
    3453
  • عنوان مقاله

    بررسی نوع و تعداد غلط های املا در بین دانش آموزان اختلال یادگیری پایه اول تا پنجم شهرستان اقلید

  • پديدآورندگان

    مجتبی محرابی

  • كليدواژه
    اختلالات یادگیری , املا , حافظه دیداری , دقت دیداری , حافظه شنیداری , دقت شنیداری ,
  • كشور
    ايران
  • نويسنده
    فاطمه شیخ محسنی
  • كلمات كليدي
    اختلالات یادگیری، املا، حافظه دیداری ، دقت دیداری ، حافظه شنیداری، دقت شنیداری،