بررسي الگوها، مدلها و مباني نظري مديريت دانش

كي از موضوعات مهم مطرح شده در دوره اخير، مديريت دانش1 است. مديريت دانش رويكردي است كه به سرعت در حال تكامل و پيشرفت است و بر افزايش كارايي و بهبود اثر بخشي فرآيندهاي سازماني، همراه با نوآوري مستمر، توجه زيادي دارد. نياز به مديريت دانش، از اين واقعيت سرچشمه ميگيرد كه دانش در عملكرد سازماني و دسترسي به مزيت رقابتي پايدار، عنصري مهم تلقي مي شود. در مقاله ي حاضر سعي شده است تا با رويكردي توصيفي و تحليلي به بررسي و مرور مفاهيم كليدي، مباني تئوريك و برخي از مدلها و الكوهاي مديريت دانش بپردازيم. هرچند امكان و مجال يك بررسي جامع و با شمول باال در اين مجال نمي گنجد اما سعي شده تا بطور خالصه و اجمالي اهم مطالب در زمينه ي مديريت دانش تبين شود.