بررسی روش حل مسئله به عنوان یكی از روش های نوین تدریس

پديدآورندگان

فاطمه علیرضایی , مهلا نژاد كهنوجی

كليدواژه

حل مسئله , یادگیری , تدریس نوین , پرورش , یاددهی- یادگیری

كشور

ايران

نويسنده

معصومه غنجعلی پور

كلمات كليدي

حل مسئله، یادگیری، تدریس نوین، پرورش، یاددهی- یادگیری

لينک به اين مدرک