شماره ركورد كنفرانس :
3486
عنوان مقاله :
بررسی تطبیقی تحلیلی برنامه درسی پنهان در ارتباط با تربیت شهروندی از منظر كاركردگرایی ، ساختار گرایی و تعامل گرایی.
كليدواژه :
تطبیق , تحلیل , برنامه درسی , برنامه درسی پنهان , تربیت شهروند.
كشور :
ايران
نويسنده :
ابراهیم افشار
كلمات كليدي :
تطبیق، تحلیل، برنامه درسی، برنامه درسی پنهان، تربیت شهروند.
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=147313
