شماره ركورد كنفرانس :
3486
عنوان مقاله :
بررسی تأثیر یادگیری مشاركتی با تقسیم بندی گروههای پیشرفت بر خودپنداره ی ریاضی دانش آموزان
پديدآورندگان :
خدیجه حاجی حسینلو , عادل زاهد بابلان , مهدی معینی كیا
كليدواژه :
یادگیری مشاركتی , تقسیم بندی گروه های پیشرفت , خودپنداره ی ریاضی
كلمات كليدي :
یادگیری مشاركتی، تقسیم بندی گروه های پیشرفت، خودپنداره ی ریاضی
