سير تاريخي ادبيات كودك و نوجوان

ادبيات كودك نقش بنيادين و سازنده اي در تكوين بخشي از ميراث و هويت فرهنگي و ادبي هر جامعه دارد. ادبيات كودك و نوجوان هنگامي پديد آمد كه بزرگسالان متوجه شدند كودكان و نوجوانان به سبب گنجايش هاي شناختي و ويژگي هاي رشدي خود آمادگي پذيرش متن هاي سنگين را ندارند و به متن هايي نياز دارند كه پاسخگوي رشد آنها باشد.در راستاي اين پژوهش،از روش كتابخانه اي،توصيفي و تحليلي بهره گرفته شده است.سير تاريخي ادبيات كودكان در سه بخش (پيش از اسلام،پس از اسلام و معاصر )بدين شكل كه ديدگاه اديبان آن دوره به كودك و فرهنگ و سپس معرفي آثار آن دوره ،بررسي و ارزيابي شده است.