پيش نياز هاي اساسي كاركرد « برنامه ريزي»، در مديريت كلاس هاي چند پايه

امروزه سيستم مديريتي – آموزشي چند پايه، مقوله اي مي باشد اجتناب ناپذير كه اكنون جنبه جهاني به خود گرفته است. هدف از مطالعه پيش رو، بررسي پيش نياز هاي اساسي رويكرد برنامه ريزي، در مديريت كلاس هاي چند پايه مي باشد كه از اهميت و اولويت بالايي برخوردار است؛ براي اين منظور از روش «تحليل فلسفي مبتني بر استدلال هاي عقلاني» در طيف مطالعات كتابخانه اي، استفاده شده است. بر اساس تحليل هاي به عمل آمده، از مهم ترين پيش نيازها مي توان به آگاهي از شرايط و چالش هاي پيش روي كلاس خود، تسلط كامل بر انواع راهبردها و هم چنين شيوه هاي تدريس مناسب چند پايه، ليست اهداف و ارتباط طولي هر پايه و ماده درسي، جدول ساعات مصوب و بودجه بندي براي هر پايه و هر درس، تسلط بر شيوه هاي ارزشيابي، تسلط بر طرح درس نويسي و تركيب پايه ها، اشاره كرد.