تاثيرگذاري شيوه ي مديريتي هميارانه بر رضايت و توانمند سازي مديران مدارس شهرستان سبزوار

بي ترديد سابقه مديريت در جهان به قدمت تاريخ بشريت است. انسان ها در طي تكامل زندگي خود مراحل مختلفي هم چون دوره شكار، كشاورزي، صنعت، تجارت و دوره ارتباطات را پشت سر گذاشته اند كه در هر مرحله براي گذراندن زندگي خود و برآوردن احتياجاتشان نيازمند همكاري و هماهنگي با ساير انسان ها و قبايل و كشورها بوده اند اگر با هدف شيوه ي مديريت مشاركتي گام در اداره ي سازمان ها برداريم لازمه ي آن داشتن نيروهاي انساني توانمند است، اگر نيروي انساني توانمندي داشته باشيم كه كاملا به اهداف و وظايف كاري خود واقف باشند ودر حل مشكلات مردم موثر باشند هم منجر به افزايش رضايت مشتريان مي شود و هم رضايت شغلي كاركنان را فراهم مي كند و انگيزه وعلاقه ي آن ها را نسبت به انجام كار بالا مي برد، هدف اصلي ما در اين تحقيق اين است كه به بررسي تاثيرگذاري شيوه ي مديريتي هميارانه بر رضايت وتوانمند سازي مديران مدارس شهرستان سبزوار بپردازيم،اين تحقيق به روش توصيفي –همبستگي در خرداد ماه 1396 انجام شد؛ جامعه ي اماري ما در اين تحقيق كليه ي مديران زن و مرد مدارس اموزش و پرورش شهرستان سبزوار بوده است،كه حدود 140 مدير، شامل 70 مدير زن و 70 مدير مرد كه به شيوه ي نمونه گيري تصادفي انتخاب شده بودند در اين تحقيق از پرسشنامه ي محقق ساخته ي شيوه ي مديريت هميارانه استفاده شده است كه نتايج حاصل نشان دهنده ي اين امر بود كه؛ شيوه ي مديريت هميارانه بررضايت شغلي و توانمند سازي مديران مدارس سبزوار داراي تاثير گذاري مثبت و معني داري است، هرچند كه تاثير گذاري آن بر رضايت و توانمند سازي مديران زن بيشتر بوده است.