بررسي رابطه ي هوش هيجاني و روحيه ي كارآفريني دانشجويان كشاورزي و منابع طبيعي دانشگاه زابل

هدف اين پژوهش، بررسي رابطه ي هوش هيجاني و روحيه ي كارآفريني دانشجويان كشاورزي و منابع طبيعي بود. جامعه ي آماري تحقيق، دانشجويان كشاورزي و منابع طبيعي دانشگاه زابل در سال تحصيلي 92- 93 ، بودند (2500 = N). نمونه آماري با استفاده از فرمول كوكران، 184 نفر تعيين شد. نمونه ي مورد نظر با روش نمونه گيري تصادفي تعيين شد. ابزار گردآوري داده ها، پرسشنامه اي مشتمل بر سه بخش بود. بخش نخست، ويژگي هاي فردي دانشجويان؛ بخش دوم، پرسشنامه ي استاندارد هوش هيجاني ونگ و لاو(2002) و بخش سوم نيز پرسشنامه ي روحيه ي كارآفريني بود. روايي پرسشنامه بر پايه ي نظر شماري از اعضاي هيئت علمي ترويج و آموزش كشاورزي و صاحب نظران مربوط تأييد شد و براي تعيين پايايي بخش هاي مختلف، از ضريب آلفاي كرونباخ استفاده شد( 0/83- 0/85= a). داده ها با استفاده از نرم افزار SPSSwin21 تجزيه و تحليل شدند. يافته هاي تحقيق نشان دادند كه در مجموع روحيه ي كارآفريني و هوش هيجاني دانشجويان مورد مطالعه رضايت بخش نيست. نمره ي دانشجويان در برخي از مؤلفه هاي روحيه ي كارآفريني (تحمل ابهام، استقلال طلبي و كنترل دروني) نامطلوب بوده و در برخي از مؤلفه ها( نوآوري، ريسك پذيري و موفقيت طلبي) نسبتا مطلوب مي باشد. نتايج تحقيق بيانگر آن است كه هوش هيجاني با روحيه ي كارآفريني دانشجويان رابطه ي مستقيم دارد. همچنين نتايج تحليل رگرسيون حاكي از آن است كه هوش هيجاني قادر است 20 درصد از تغييرات روحيه ي كارآفريني دانشجويان را تبيين نمايد.