بررسي هويت دانش آموزان نظام آموزشي 3-3-6 با هويت دانش آموزان نظام آموزشي 4-3-5

پژوهش حاضر به منظور مقايسه سبك هاي هويت دانش آموزان نظام آموزشي 3-3-6 با دانش آموزان نظام آموزشي 4-3-5 كرمانشاه انجام شده است. جامعه پژوهش شامل 5280 نفر از دانش آموزان نظام آموزشي 3-3-6 و نظام آموزشي 4-3-5 هستند كه حداقل 5 سال تحصيلي را پشت سر گذاشته اند. حجم نمونه مورد مطالعه 357 نفر هستند (238 نفر دانش آموز نظام آموزشي فعلي و 119 نفر دانش آموز نظام آموزش قبلي) كه به صورت تصادفي طبقه اي انتخاب شده اند. جهت جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه سبك هاي هويت برزونسكي (ISI-6G) استفاده شد. براي تحليل آماري داده ها از آمار توصيفي (ميانگين و انحراف معيار) و هم چنين از آمار استنباطي (آزمون t دو گروه مستقل و تحليل واريانس چند متغيري MANONA) استفاده شد. نتايج تحليل داده هاي اين پژوهش نشان مي دهد كه بين سبك هاي هويت دو گروه دانش آموزان نظام آموزشي فعلي و قبلي تفاوت وجود دارد و ترجيحات هويتي دانش آموزان نظام آموزشي 3-3-6 بيشتر سبك هنجاري مي باشد.