شماره ركورد كنفرانس :
3321
عنوان مقاله :
بررسي ويژگي ها و نقش هاي آموزشي معلم چند پايه
پديدآورندگان :
ريحانپور ميلاد آموزش و پرورش , ابراهيمي جواد آموزش و پرورش , آجرلو زهرا دانشگاه فرهنگيان , كمربسته شميم دانشگاه فرهنگيان , رفبعي راضبه دانشگاه فرهنگيان
كليدواژه :
كلاس چند پايه , معلم چند پايه , نقش , ويژگي , آموزشي
سال انتشار :
شهريور 1396
عنوان كنفرانس :
اولين كنفرانس بين المللي علوم انساني، مطالعات فرهنگي و اجتماعي
زبان مدرك :
فارسي
چكيده فارسي :
سيستم مديريتي - آموزشي چند پايه، مقوله اي مي باشد اجتناب ناپذير كه اكوں جنبه جهاني به خود گرفته است؛ با توجه به نقش پر اهميت معلم در اين رويكرد آموزشي، هدف از مطالعه پيش رو «بررسي ويژگي هاي و نقش هاي آموزشي معلم چند پايه» مي باشد. بديں منظور، از روش «تحليلي فلسفي مبتني بر استدلال هاي عقلاني» در طيف مطالعات كتابخانه اي، استفاده شده است. بر اساس بررسي هاي به عمل آمده، مهمترين وظايف و ويژگي هاي معلمان چند پايه در حيطه آموزش عبارتند از : پژوهشگري، مهارت و دانش علمي، سازگاري و بومي سازي محتوا، برنامه ريزي و مديريت زمان، تسلط بر همه پايه هاي ارزشيابي اصولي، مديرت كلاسي، ايجاد تعامل و گيز، توجه به تفاوت هاي فردي، نظارت، قدرت خلاقيت و تخيل
كشور :
ايران
تعداد صفحه 2 :
3
از صفحه :
1
تا صفحه :
3
لينک به اين مدرک :
بازگشت