هنجاريابي پرسشنامه نگرش هاي ناكارآمد كودكان 9 تا 12 ساله شهر ايلام

نگرش هاي ناكارآمد يكي از عوامل زيربنايي و موثر در پيدايش اختلالات است. نگرش هاي ناكارآمد بخشي از فرآيندهاي شناختي بوده و شامل فرضيات و باورهاي كلي و منفي هستند. اين باورهاي كلي و منفي به موقعيت خاصي اختصاص ندارند و به عنوان نگرش هاي ناكارآمد يا عقايد غير منطقي شناخته مي شوند. پژوهش حاضر با هدف بررسي هنجاريابي نگرش هاي ناكارآمد كودكان 9 تا 12 ساله شهر ايلام و با روش تحقيق همبستگي از نوع توصيفي و هنجاريابي انجام گرفت، نمونه آماري شامل انتخاب دانش آموزان دختر و پسر به تعداد 379 نفر مي باشد. نتايج مربوط به فرض اول نشان داد كه با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ پرسشنامه نگرش هاي ناكارآمد كودكان 9 تا 12 ساله شهر ايلام در حد خوب ارزيابي شده است. در مورد فرض دوم نيز هر كدام از سوالات پرسشنامه با نمره كل كودكان رابطه معني دار مثبتي وجود دارد. همچنين براي فرض سوم در ابتدا كفايت نمونه انتخابي و سودمند بودن تحليل عاملي را با آزمون KMO و بارتلت استفاده كرديم كه هم كفايت نمونه گيري و هم سودمند بودن تحليل عاملي تاييد شد.