مقايسه ميزان بهره وري از فاواي آموزشي در بين اعضاي هيأت علمي: مطالعه موردي دانشگاههاي كاشان

پژوهش حاضر به منظور بررسي تطبيقي ميزان بهره وري از ICT در فرايند ياددهي - يادگيري يا فاواي آموزشي در بين اعضاي هيأت علمي دانشگاه كاشان و علوم پزشكي كاشان در سال تحصيلي 87-1386 و راهكارهاي گسترش آن انجام گرفت. روش انجام اين پژوهش از نوع پژوهشهاي تطبيقي - پيمايشي در رده مقطعي است و همچنين از روش نمونه گيري تصادفي ساده استفاده شده است. از بين 255 نفر كل اعضاي هيأت علمي دانشگاه كاشان و علوم پزشكي كاشان تعداد 193 نفر به عنوان نمونه و از طريق جدول «مورگان و جرسي» انتخاب شد ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته با مقياس ليكرت ميباشد، كه ضريب آلفاي كرونباخ آن 0/80 بدست آمد براي تجزيه و تحليل داده ها از آزمون t مستقل و تحليل واريانس استفاده شد. نتايج بدست آمده نشان داد كه بين اعضاي هيأت علمي دانشگاه كاشان و علوم پزشكي كاشان در ميزان استفاده از ICT تفاوت معنادار وجود دارد. نتيجه ديگر اينكه بين محل دسترسي به كامپيوتر وميزان استفاده از ICT در هر دو دانشگاه تفاوت معنا دار وجود دارد. ولي بين سن، سابقه تدريس، آخرين مدرك تحصيلي در هر دو دانشگاه و رشته تحصيلي فقط در دانشگاه علوم پزشكي تفاوت معنا داري وجود ندارد.