تعديل يادگيري وابسته به وضعيت اسكوپولامين توسط گيرنده هاي آلفا 1 آدرنرژيك هيپوكامپ پشتي

Modulation of scopolamine state-dependent learning by α1-adrenergic receptors of the dorsal hippocampus

هدف بررسي تداخل سيستم آدرنرژيك وكولينرژيك دريادگيري است. فنيل افرين و پرازوسين(آگونيست و آنتاگونيست آلفا ـ1ـ آدرنرژيك) ، اسكوپولامين(آنتاگونيست كولينرژيك)و يادگيري اجتنابي غير فعال ، مورد استفاده قرار گرفتند. نتايج نشان داد تزريق بعد از آموزش اسكوپولامين باعث تخريب حافظه شد . تزريق اسكوپولامين در روز آزمون باعث برگشت حافظه تخريبي با اسكوپولامين روز آموزش شد يعني اسكوپولامين يادگيري وابسته به وضعيت ايجاد كرد. فنيل افرين و پرازوسين به تنهايي قبل از آزمون ، اثري بر حافظه نداشتند ، اما فنيل افرين توانســت حافظه تخريب شده با اسكوپولامين را اصلاح و پرازوسين توانست يادگيري وابسته به وضعيت اسكوپولامين را مهار نمايد.

The aim is intraction of adrenergic and cholinergic systems in learning and memory. Phenylephrine as agonist and prazosin as antagonist of α1-adrenergic receptor, scopolamine as antagonist of cholinergic receptor and a step-through passive avoidance task were used . Results showed that Post -training administration of scopolamine impairs memory and Pre-test administration of scopolamine induced state-dependent retrieval of the memory impaired under post-training scopolamine . Therefore, scopolamine could induce state-dependent learning . phenylephrine and prazosin alone could not affect memory retention. But phenylephrine reversed scopolamine induced retrieval impairment. Also prazosin inhibited scopolamine state dependent memory