بررسي رابطه مهارت هاي ارتباطي و هوش فرهنگي كتابداران موردمطالعه: كتابداران نهاد كتابخانه هاي عمومي استان قم

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه ميان مهارت هاي ارتباطي و هوش فرهنگي كتابداران كتابخانه هاي عمومي استان قم است. فرضيه: به نظر ميرسد رابطه معناداري ميان مهارتهاي ارتباطي و هوش فرهنگي كتابداران وجود دارد. روش و جامعه پژوهش: پژوهش حاضر از نوع كاربردي و با روش پيمايشي انجام شده است. ابزار مورد استفاده پرسشنامه بوده و جهت گردآوري داده ها از دو پرسشنامه مهارتهاي ارتباطي بارتون جي و پرسشنامه هوش فرهنگي ارلي و انگ استفاده شده است. جامعه آماري كتابداران شاغل در كتابخانههاي عمومي نهاد كتابخانههاي عمومي استان قم كه در مجموع 80 نفر بودند كه 48 پرسشنامه تكميل شده دريافت گرديد. جهت تحليل آماري نيز از نرم افزار SPSS نسخه 19 استفاده گرديد. يافتهها: بين بُعد فراشناختي هوش فرهنگي و مهارت كلامي رابطه معناداري وجود دارد. بين بُعد انگيزشي هوش فرهنگي با ابعاد بازخوردي و شنودي مهارت ارتباطي رابطه معناداري وجود ندارد.