بررسي و تعيين استراتژي مناسب براي بين المللي شدن آموزش عالي ايران با استفاده از ماتريس SWOT

هدف كلي اين پژوهش بررسي و تعيين استراتژي مناسب به منظور بين المللي شدن آموزش عالي ايران مي باشد. پژوهش حاضر از نوع كاربردي و براي اجراي آن از روش توصيفي تحليلي استفاده شده است. به منظور گرداوري داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده گرديده كه روايي آنها از طريق نظرات اساتيد و كارشناسان صاحب نظر و پايايي پرسشنامه از طريق ضريب آلفاي كرونباخ محاسبه و 87٪ برآورد گرديده است. جامعه آماري پژوهش شامل 477 نفر از اعضاي هيئت علمي دانشگاههاي دولتي استان مازندران در سال تحصيلي 90-91 بوده كه با استفاده از روش نمونه گيري طبقه اي تصادفي از بين جامعه، 214 نفر از آنان با استفاده از جدول مورگان به عنوان نمونه كلي جامعه آماري انتخاب شدند. تجزيه و تحليل داده هاي پرسش نامه در دو سطح آمار توصيفي و استنباطي با استفاده از روش SWOT انجام پذيرفته است. با توجه به تحيل داده ها در ماتريس SWOT نتايج نشان داد كه از ديدگاه كارشناسان استراتژي هاي تهاجمي 1: (SO) تدوين سياست ها و اهداف آموزش عالي بين المللي به صورت شفاف و كار آمد 2. ايجاد واحدهاي بين المللي وابسته به دانشگاه هاي توانمند در داخل كشور 3. تبادل استاد و دانشجو در زمينه هاي آموزشي و تحقيقاتي 4. استفاده بيشتر از حمايت هاي دولتي و قانوني، براي بين المللي شدن آموزش عالي ايران داراي بالاترين اولويت مي باشند.

The overall objective of this study was to Review and determine the strategy for the internationalization of higher education in Iran. This research was applied and for the implementation is used of the analytic methods. In order to collect data was used from questionnaire that their Justifiability by Comments experts professors and professionals and reliability by Cronbach's alpha coefficients were calculated and 87% is estimated. The study population consisted of 477 faculty members of public universities of the province of mazandaran was in the 91-90 school year that using stratified random sampling among the 214 people from whom using Morgan as the general population sample was selected. Analysis of the questionnaire data, both descriptive and inferential statistics level using SWOT method was undertaken. According to the data analysis in the SWOT matrix the results showed that from views of experts, aggressive strategies (SO): 1. Formulation of policies and international higher education goals as transparent and efficient, 2. Creation international units depending on enabling universities in the country, 3. Exchanges of professors and students in the fields of education and research, 4. Greater use of public and legislative support for the internationalization of higher education in Iran have the highest priority.