انجمن هاي علمي - دانشجويي بين المللي: بررسي ضرورت و ارزيابي ظرفيت

International academic student societies: A survey on the necessity and capacity assessment

رشد و توسعه اجتماعات و شبكه هاي علمي نقش فزاينده و ارزشمندي در ارتقاي يادگيري، كيفيت خلق دانش و توسعه ساير توانمنديهاي علمي و غير علمي دانشجويان ايفا مي كند. از اين رو، ضرورت شكل گيري انجمن هاي علمي - دانشجويي در محيط آموزش عالي غير قابل انكار است. با وجود تمام كاستي ها و ضعف ها، دانشجويان در قالب انجمن هاي علمي به دستاوردها و نتايج حايز اهميتي دست يافته اند. البته، حمايت، پشتيباني، و هدايت صحيح و متناسب تأثبر مطلوبي در رشد و گسترش پربار تر جايگاه و اثربخشي آنها خواهد داشت. امروز، شاهد گسترش فراوان و بي رويه ي شبكه هاي مجازي در ميان دانشجويان هستيم، كه در ميان جنبه هاي مثبت موجب بروز و ظهور آسيب ها و معضلات تحصيلي، اجتماعي و فرهنگي فراواني نيز شده است. از سويي، شبكه هاي مجازي تبادل علمي همچون الينكدينه نيز گسترش يافته است. از اين رو، نكته اي كه به ذهن متبادر مي شود اين است كه در ميان چنين شبكه هايي، آيا ايجاد و توسعه انجمن هاي علمي دانشجويي فرامرزي ضرورت مي يابد؟ آيا چنين انجمن هايي در هدايت رفتار اجتماعي سازنده، تبادل و اشتراك دانش و ارتقاي يادگيري و توانايي هاي دانشجويان نقش مثبت و فعالي ايفا خواهند كرد؟ آيا دانشگاه ها و انجمن هاي علمي دانشجويي برخوردار از ظرفيت، قابليت و توانايي لازم جهت برقراري تعاملات بين المللي مي باشند؟ و چه مهارتها، ويژگي ها و الزاماتي براي توسعه آنها ضروري است؟ در اين مقاله، براي تأمل و پاسخ گويي به سوالات مورد نظر به توصيف ضرورت و جايگاه انجمن ها و ارزيابي ظرفيت و قابليت تحقق آنها پرداخته مي شود.

Academic communities and networks have significant role to develop learning, knowledge creation and other abilities of students. So, the necessity of student scientific society’s formation is undeniable. Students have achieved significant results by participate in scientific communities, despite all of shortcoming and weaknesses. However, support and appropriate leadership desirably effect growth and effectiveness of academic societies of students. Today, excessive and uncontrolled spread of virtual networks among students has caused to academic, social and cultural problems in further of positive function. Also, virtual networks of scientific exchange and experts such as LinkedIn have been expanded. By the way, is it necessary to develop international academic student societies? Do societies take an active and positive role in guiding social behavior, knowledge sharing, and improving learning and students' abilities? Do universities and scientific association of students have the necessary capacity, infrastructure and ability for international interaction? In this paper, situation, necessity and capacity of these associations have been discussed and described.