چكيده فارسي :
هدف از ارايه اين مقاله بررسي سياست‌هاي كشور كانادا، به‌عنوان يكي از كشورهاي مطرح در جذب دانشجويان خارجي، براي ارتقاء جذب دانشجويان خارجي، به‌خصوص در سطوح تحصيلات تكميلي، در ايران است. جذب دانشجويان با استعداد خارجي، يكي از مهم‌ترين سياست‌هاي پيشرفت و توسعه در كشورهاي پيشرفته‌اي هم‌چون كانادا است. آمار نشان مي‌دهد كه در سال 2012، 265000 دانشجوي خارجي در دانشگاه‌هاي كانادا مشغول به تحصيل بوده‌اند، كه حدود 94% نسبت به سال 2001 افزايش داشته است. اين درحالي است كه بر اساس آمار وزارت علوم، تحقيقات و فن‌آوري، در حال حاضر حدود 15000 دانشجوي غيرايراني در ايران مشغول به تحصيل هستند. پرسش اساسي اين است كه آيا مي‌توان درصد جذب دانشجويان خارجي را در ايران افزايش داد؟ در اين مقاله با الهام از سياست‌هاي جذب دانشجو در كشور كانادا و با استفاده از روش توصيفي - تحليلي، پيشنهاداتي در راستاي جذب دانشجويان خارجي در ايران ارايه مي‌شود. . از جمله اين پيشنهادها كه برگرفته از تجربه‌ي موفق آموزش عالي در كاناداست عبارتند از: ارايه بورسيه‌هاي تحصيلي از سوي نهادهاي دولتي و دانشگاه‌ها مانند؛ ارايه بورسيه‌هاي تحصيلي، اجازه كار به دانشجويان خارجي در پرديس دانشگاه در ذيل عناويني مانند؛ كمك‌يار آموزشي استاد (TA)، همكار بخش‌هاي پژوهشي (RA)، و اجازه كار به دانشجويان خارجي به‌صورت نيمه‌وقت در خارج از دانشگاه‌ها.
چكيده لاتين :
The purpose of this paper is to investigate the policies of Canada, as one of
the most important country in attraction of foreign students, and using
Canada’s experiences to promote the attraction of foreign students particular
at the graduate levels in Iran. Attraction of foreign students is one of the
important strategies in developed countries, such as Canada. The statistics
show that about 265,000 foreign students were studying across Canada in
2012, which about 94% more than that of 2001. However, according to report
of Ministry of science, research and technology (MSRT) of Iran, currently
about 1500 foreign students are studying in Iran. The question is that can
MSRT promote the number of foreign students in Iran? Based on Canada’s
experiences and applying an analytical-descriptive method, some strategies
have been suggested to answer this question and to achieve the aim of this
paper, i.e. promoting the number of foreign students in Iran. Regarding
foreign students, there are some successful policies in Canadawhich can apply
in Iran’s higher educational system. For example, some Canadian
organizations and universities offer different types of scholarships to foreign
students, also these students were allowed to work as Teaching Assistant (TA)
and Research Assistant (RA) in Canadian universities, or to have a part time
job outside of the university, while they are studying at universities, without
applying for work permit from government.
