شماره ركورد كنفرانس :
3591
عنوان مقاله :
تاثیر روش تدریس غیر مستقیم بر یادگیری متون حقوقی
پديدآورندگان :
عباس بدری ایل ذوله
كليدواژه :
واژه های كلیدی: تدریس غیر مستقیم , متون و اصطلاحات حقوقی , ذهن ناخودآگاه.
كشور :
ايران
نويسنده :
علی بدری
كلمات كليدي :
واژه های كلیدی: تدریس غیر مستقیم ، متون و اصطلاحات حقوقی ، ذهن ناخودآگاه.
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=164285
