شماره ركورد كنفرانس :
3596
عنوان مقاله :
The Relationship between Iranian EFL Learners’ perceptual Learning Style and Self-Regulated Learning Strategies
پديدآورندگان :
احمد مجوزی
كليدواژه :
perceptual learning style , self-regulated learning strategies , gender
كشور :
ايران
نويسنده :
مریم هروی
كلمات كليدي :
perceptual learning style,self-regulated learning strategies,gender
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=165146