شماره ركورد كنفرانس
3596
عنوان مقاله
The Relationship between Iranian EFL Learners’ perceptual Learning Style and Self-Regulated Learning Strategies
پديدآورندگان
احمد مجوزی
كليدواژه
perceptual learning style , self-regulated learning strategies , gender
كشور
ايران
نويسنده
مریم هروی
كلمات كليدي
perceptual learning style,self-regulated learning strategies,gender
لينک به اين مدرک