شماره ركورد كنفرانس
3603
عنوان مقاله
بررسی میزان آشنایی مدیران آموزش با تئوری و متاتئوریهای برنامهریزی درسی
پديدآورندگان
حجت اله مرادی پردنجانی , محمد تقی محمودی
كليدواژه
تئوری و متاتئوری برنامهریزی درسی , مدیران آموزش
كشور
ايران
نويسنده
شهاب مالكی فارسانی
كلمات كليدي
تئوری و متاتئوری برنامهریزی درسی، مدیران آموزش
لينک به اين مدرک