شماره ركورد كنفرانس :
3613
عنوان مقاله :
بررسی اثر بخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر پیشرفت و درك مباحث درس ریاضی مقطع سوم متوسطه (مطالعه موردی: دانش آموزان پسر شهر برازجان)
پديدآورندگان :
سید بهمن رنجبران , سید اسماعیل عمادی
كليدواژه :
راهبردهای شناختی , راهبردهای فراشناختی , پیشرفت دانش آموزان , اثربخشی آموزشی
كلمات كليدي :
راهبردهای شناختی، راهبردهای فراشناختی، پیشرفت دانش آموزان، اثربخشی آموزشی
