شماره ركورد كنفرانس :
3615
عنوان مقاله :
بررسی رابطه بین اختلال یادگیری با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر همدان
پديدآورندگان :
مهدی جوادی
كليدواژه :
اختلال یادگیری , بیش فعالی
كشور :
ايران
نويسنده :
احسان مخدومی
كلمات كليدي :
اختلال یادگیری؛ بیش فعالی
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=169462
