شماره ركورد كنفرانس :
3615
عنوان مقاله :
بررسی میزان اثربخشی روش های پژوهشی مورد استفاده ی معلمان بر عملكرد آموزشی آنان
پديدآورندگان :
مصطفی ابراهیمی , میثم جزایری , ابراهیم ابراهیمی , مسلم جزایری
كليدواژه :
پژوهش , تحقیق , مشاركت در فرآیند آموزش , عملكرد آموزشی.
نويسنده :
اكبر ابراهیمی گندمانی
كلمات كليدي :
پژوهش، تحقیق، مشاركت در فرآیند آموزش، عملكرد آموزشی.
