شماره ركورد كنفرانس :
3617
عنوان مقاله :
تأثیر ارزشیابی مستمر بر بهبود یادگیری دانش‌آموزان پایه‌ی دوم مقطع ابتدایی شهرستان بروجرد
پديدآورندگان :
فریدون یزدانی
كليدواژه :
یادگیری , ارزشیابی , ارزشیابی مستمر , پیشرفت تحصیلی.
كشور :
ايران
نويسنده :
لیلا كلانترنیا
كلمات كليدي :
یادگیری، ارزشیابی، ارزشیابی مستمر، پیشرفت تحصیلی.
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=170709
