تأثير طراحي فضاي باز مدارس بر شادابي دانش آموزان

فضاي آموزشي از جمله مهم ترين فضاهايي است كه نقش بسزايي در تعامل با انسان از دو منظر فيزيكي و رواني دارد. اهميت طراحي فضاي باز و آثار مثبت آن در عملكرد آموزشي توسط پژوهشگران بسياري به اثبات رسيده است. مشخصه يك محيط مناسب، وجود محرك ها و انگيز هاي لازم و منطبق با هر مرحله رشد انسان است كه بايد در نظر گرفته شود. نشاط و شادابي در مدرسه باعث رشد و تكامل همه جانبه ي يك دانش آموز در بعد جسماني، شناختي، عاطفي، اخلاقي و معنوي مي شود. چنانچه يك بعد از اين ابعاد دچار صدمه شود، يا مورد غفلت قرار گيرد، دانش آموز به توانايي ها و شايستگي هاي كامل دست نخواهد يافت . پژوهش حاضر ضمن مرور ادبيات موضوع و ضرورت شادابي سازي محيط مدارس، جهت بررسي سؤالات پژوهش به روش توصيفي از نوع پيمايشي با توجه به جامعه ي منتخب، كه متشكل از كادر آموزشي و دانش آموزان مقطع هنرستان دخترانه شهر اصفهان مي باشد؛ به تدوين تحقيق حاضر پرداخته است. نتايج پژوهش حاكي از آن است كه امكانات آموزشگاهي كه در رأس آن طراحي و توسعه فضاي باز مدارس قرار دارد، بيشترين تأثير را در شادي آفريني دانش آموزان به خود اختصاص مي دهد. از اين رو تدوين بايد و نبايدهايي در حوزه طراحي محوطه با توجه به محدوديت ها و امكانات موجود به منظور اصلاح رويكردهاي نادرست و حركت به سوي رويكرد بهينه در جهت ارتقا شادابي، از دستاوردهاي اصلي اين پژوهش قلمداد شده است.