• شماره ركورد كنفرانس
    3619
  • عنوان مقاله

    رابطه راهبردهای شناختی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال ریاضی

  • پديدآورندگان

    محمدرضا صفاریان طوسی

  • كليدواژه
    راهبردهای شناختی , انگیزش تحصیلی , اختلال ریاضی
  • كشور
    ايران
  • نويسنده
    زهره مهدی زاده
  • كلمات كليدي
    راهبردهای شناختی،انگیزش تحصیلی، اختلال ریاضی
    • لينک به اين مدرک
    https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=171255