شماره ركورد كنفرانس :
3619
عنوان مقاله :
بررسی موانع و مشكلات خاص كلاس های چند پایه و ارائه راهكارها موثر
كليدواژه :
چند پایه , دانش آموزان , معلم , آموزش و پرورش , كلاس
كشور :
ايران
نويسنده :
علی مهرافروزی
كلمات كليدي :
چند پایه، دانش آموزان ، معلم ، آموزش و پرورش ، كلاس
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=171367
