شماره ركورد كنفرانس :
3620
عنوان مقاله :
رابطه ارزشیابی كلاسی ادراك شده تبحر محور و عملكرد محور با خود راهبری در یادگیری دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی
پديدآورندگان :
ابوالقاسم خوش كنش
كليدواژه :
ارزشیابی كلاسی عملكرد محور , ارزشیابی كلاسی تبحر محور , خود راهبری در یادگیری
كشور :
ايران
نويسنده :
فریده منصور زارع
كلمات كليدي :
ارزشیابی كلاسی عملكرد محور، ارزشیابی كلاسی تبحر محور، خود راهبری در یادگیری
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=171667
