شماره ركورد كنفرانس :
3626
عنوان مقاله :
كاربرد روانشناسی یادگیری دربهبود فرآیند یادگیری الكترونیكی
پديدآورندگان :
علی وزیری , مصطفی محمودی , محمد هاشم آبادی
كليدواژه :
یادگیری الكترونیكی , یادگیری , آموزش , فراگیر
كشور :
ايران
نويسنده :
علی اكبر میر عرب رضی
كلمات كليدي :
یادگیری الكترونیكی ، یادگیری ، آموزش ،فراگیر
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=173012
