شماره ركورد كنفرانس :
3627
عنوان مقاله :
مقایسه اثربخشی روش های تدریس فعال و سنتی بر میزان یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی در درس ریاضی
پديدآورندگان :
امجد ایراندوست , سالار یزدان پناه , ابراهیم بابایی , محمد امین رحمانی
كليدواژه :
روش تدریس فعال , روش تدریس سنتی , یادگیری , دانش آموزان دوره ابتدایی.
كلمات كليدي :
روش تدریس فعال، روش تدریس سنتی، یادگیری ، دانش آموزان دوره ابتدایی.
