• شماره ركورد كنفرانس
    3644
  • عنوان مقاله

    اثر بخشی روش تدریس حل مساله بر یادگیری خود راهبر دانش آموزان

  • پديدآورندگان

    قاسم منصوری , مجتبی ارجمند مزیدی , وحید شعبانی

  • كليدواژه
    روش تدریس حل مساله , یادگیری خود راهبر , دانش آموزان
  • كشور
    ايران
  • نويسنده
    سید حسین زارع
  • كلمات كليدي
    روش تدریس حل مساله ، یادگیری خود راهبر ،دانش آموزان
    • لينک به اين مدرک
    https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=175954