• شماره ركورد كنفرانس
    3644
  • عنوان مقاله

    اثربخشی فعالیت‌های پیشرفته ادراكی- دیداری فراستیك بر اصلاح خواندن دانش آموزان با مشكلات ویژه یادگیری نارساخوان: یك مطالعه تك آزمودنی

  • پديدآورندگان

    غفور صبوری , اعظم قاسمی , زهرا نعمتی

  • كليدواژه
    نارساخوان , مشكلات یادگیری , ادراكی- بینایی , روش فراستیك
  • كشور
    ايران
  • نويسنده
    حسن كریمی
  • كلمات كليدي
    نارساخوان، مشكلات یادگیری، ادراكی- بینایی، روش فراستیك
    • لينک به اين مدرک
    https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=176072