طراحي اهداف و دروس متناظر آموزشي مقطع كارشناسي ارشد اقتصاد مقاومتي با رويكرد دفاع اقتصادي

ايجاد دوره رسمي آموزشي-پژوهشي كاربردي مبتني بر روش¬شناسي طراحي يك برنامه درسي كارآمد، از ملزومات تحقق عملي اقتصاد مقاومتي در مجامع علمي و دانشگاهي است. اين مقاله درصدد است تا با بيان اصول و روش‏هاي برنامه‏ريزي درسي و طراحي يك برنامه درسي در مقطع كارشناسي ارشد اقتصاد مقاومتي با رويكرد دفاع اقتصادي، دو خلأ را پوشش دهد كه عبارتند از: الف) ارائه فرآيند طراحي روشمند اهداف و محتواي آموزشي؛ ب) نمونه پژوهي اين فرآيند با طراحي برنامه آموزشي رسمي مقطع كارشناسي ارشد با عنوان: «اقتصاد مقاومتي با رويكرد دفاع اقتصادي». روش جمع‌آوري داده‏ها و اطلاعات در اين پژوهش روش تركيبي بوده و از مستندات كتابخانه‌اي و مصاحبه‌ استفاده شده است. در اين مسير از ابزار جمع‌آوري اطلاعات منابع رايانه‏اي از قبيل جستجوي پيشرفته اينترنتي منابع استفاده شده و از روش‏هاي ارجاع فرآيندي پژوهش همچون مصاحبه و طوفان مغزي نخبگان، جهت اعتبار بخشي پژوهش بهره¬گيري شده است. بررسي نيازسنجي آموزشي، ارائه جدول «هدف-محتوا» و طراحي سرفصل¬هاي دروس، از نتايج پژوهش مذكور كرد.