ا نضباط كلاسي (مفهوم رايج، مفهوم حقيقي،علل بي انضباطي،وظيفه نظام آموزشي براي پيش گيري از بي انضباطي و ارائه راه حل)

نظم و انظباط شامل هر نوع سازماندهي در محيط مدرسه و كلاس است، به نحوي كه سبب افزايش يادگيري ‌شود. برقراري انضباط به اقدامهايي گفته مي شود كه از سوي معلم : به منظور جلو گيري از وقوع رفتارها ي مشكل آفرين يا در پاسخ به رفتارهاي مشكل آفرين ،به منظور كاهش ميزان وقوع آنها در آنها ،صورت مي گيرد.با توجه به اين موضوع اين مقاله با هدف مفهوم رايج، مفهوم حقيقي انضباط،علل بي انضباطي،وظيفه نظام آموزشي براي پيش گيري از بي انضباطي و ارائه راه حل و با روش تحليل اسنادي و مطالعه كتابخانه اي صورت گرفته است.باتوجه به تعريف انضباط كلاسي و در نظرگرفتن علل بي انضباطي و راه كارهاي ارائه شده براي پيش گيري از بي انضباطي، مي توان دريافت كه در مباحث مرتبط با انضباط كلاسي تنها دانش‌آموز عامل مطلق بي‌انضباطي نيست و اين رفتار مي‌تواندازعواملي همچون،معلم،كلاس ،خانواده و ... ناشي شود. براي كاهش يا حذف اين رفتارها نيز راهكارهايي چون:خاموشي ،محروم كردن ،مشاوره و مذاكره و... را نام برده و توضيح داده ايم.