آموزش الكترونيكي رويكردي نودر مديريت آموزشي.

موضوع اين مقاله آموزش الكترونيكي به عنوان رويكردي نو در مديريت آموزشي مي باشد. هدف از اين مقاله بررسي مفهوم آموزش الكترونيكي، تاريخچه، انواع، مزايا، مشكلات آموزش الكترونيكي، و مديريت آموزشي مي باشد. روش پژوهش اسنادي– تحليلي با استفاده از منابع چاپي والكترونيكي است. يافته هاي اين پژوهش بيانگر آن است كه آموزش الكترونيكي يكي از رويكردهاي نو در امر آموزش مي باشد. از بررسي هاي صورت گرفته و مرور تاريخچه آموزش الكترونيكي در ايران مي توان به اين نتيجه رسيد كه اين عملكرد بسيار نوپا بوده و راهي طولاني را در پيش رو دارد. با توجه به اينكه نيازهاي آموزشي در حال گسترش روزافزون مي باشد اين امر، به روز شدن و گسترش و ارتقاي فناوري هاي آموزشي را نيز مي طلبد. از اين رو انتظار مي رود در آينده شاهد نو آوريهايي در زمينه نرم افزارهاي آموزش الكترونيكي باشيم. ضرورت و الزام ياد گيري و استفاده از آموزش الكترونيكي در جوامع مختلف و دركشور ايران به خوبي احساس مي گردد. مشكلات عديده اي پيش روي آموزش الكترونيكي مي باشد كه با توجه به توان علمي و پتانسيل هاي علمي و مهارتي جوان كشور مي توان به رفع اين مشكلات اميدوار بود. از بيان مطالب فوق، اين مطلب در ذهن ما تداعي مي شود كه مديريت آموزشي به عنوان يك علم نوپا و مدرن، مي تواند از آموزش الكترونيكي به عنوان يكي از روش هاي تدريس و يادگيري، در جهت پيشبرد اهداف مديريتي خود استفاده نمايد.