شماره ركورد كنفرانس :
3695
عنوان مقاله :
تكنوگوژي: مدل ها و مباني
پديدآورندگان :
رادمهر علي aliradmher1355@yahoo.com دانشگاه شهيد بهشتي تهران , معتمدي اعظم azammotamedi@gmail.com دانشگاه شهيد بهشتي تهران , موسوي صادق sadeghmousavi.planing@gmail.com دانشگاه شهيد بهشتي تهران
تعداد صفحه :
8
كليدواژه :
تكنوگوژي , تكنولوژي , تعليم و تربيت , تدريس , آموزش.
سال انتشار :
1396
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي چشم انداز تعليم و تربيت و مشاوره
زبان مدرك :
فارسي
چكيده فارسي :
تكنوگوژي در واقع به معناي آگاهي از وجود تكنولوژي ها، اجزا و ظرفيت هاي آن جهت استفاده در تدريس و محيط هاي يادگيري است. همچنين تكنوگوژي بر فهم اين موضوع كه چگونه تدريس و آموزش مي تواند بر اثر تكنولوژي تحت تاثير قرار بگيرد تاكيد دارد. در واقع تكنوگوژي به ما مي گويد كه طيفي از ابزار براي فعاليت هاي خاص وجود دارند و ما بايد توانايي انتخاب وسيله مناسب را بر اساس كارايي آن، استراتژي مناسب استفاده از آنها، داشته باشيم. يكي ديگر از دلالت هاي تكنوگوژي مبتني بر استفاده از ابزار مدرن براي درجه بندي و نمره گذراي كلاس، استفاده از وب سايت ها و چت رومها در كلاس درس است. (Mishra,2006). تلاش اين نوشتار توضيح و تبيين الزمات، مدل ها، چالش تكنوگوژي بوده است.
كشور :
ايران
لينک به اين مدرک :
بازگشت