رابطه شبكه هاي اجتماعي مجازي با بهزيستي روانشناختي معلمان متوسطه

Relationship of virtual social networks with psychological well-being of high school teachers

پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه شبكه هاي اجتماعي مجازي با بهزيستي روانشناختي معلمان متوسطه انجام شده است. اين پژوهش از نوع تحقيقات كاربردي و از نظر شيوه جمع آوري اطلاعات، توصيفي از نوع همبستگي مي¬باشد. جامعه آماري اين پژوهش را تمامي معلمان متوسطه اول و دوم شهر استهبان در سال 96-95 تشكيل دادند كه تعداد آن¬ها برابر با 213 نفر بوده است كه ازبين آن ها، تعداد 177 نفر، با روش نمونه¬گيري تصادفي طبقاتي ساده انتخاب شدند. تجزيه و تحليل نتايج با استفاده از همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون گام به گام انجام گرفته است. نتايج پژوهش با استفاده از روابط همبستگي پيرسون نشان داد كه از بين ابعاد شبكه¬هاي اجتماعي مجازي(بعد فردي، بعدفرهنگي- اخلاقي و بعد اجتماعي)،بعد فردي آن با بهزيستي روانشناختي رابطه معكوس معنادار داشته است در حاليكه بعد فرهنگي- اخلاقي آن با بهزيستي روانشناختي رابطه مستقيم معنادار داشته است. نتايج رگرسيون گام به گام نيز نشان داد كه از بين ابعاد شبكه هاي اجتماعي، بعد فردي و فرهنگي- اخلاقي بطور معنا دار پيش¬بيني كننده بهزيستي روانشناختي بوده¬اند.

The purpose of this study was to investigate the relationship between the effect of using virtual social networks with psychological well-being and job performance of high school teachers. This research is a practical type and the data collected in a descriptive way and are correlational. The statistical population of this study were all first and second grade high school teachers in Estabhan during 2016-2017 years with total number of 213 among which 177 were selected with simple randomized sample method. The research tool is included questionnaires: the impact of membership in social networks (Moghimi Latifi), psychological well-being (Riff and Keyes).The data was analyzed using Pearson correlation and stepwise regression analysis. The results of this study based on Pearson correlation coefficients showed that among the impact of using social networks (individual, cultural- ethical and social dimensions) the individual dimension has a meaningful inverse relation with psychological well-being , while the cultural - ethical aspect has a direct meaningful relation to them. The results of stepwise regression showed that among the impacts of using social networks the individual and cultural- ethical- predict the psychological well – being and meaningfully.