معرفي يك شيوه جديد نمره گذاري و درجه بندي

در اين مقاله يك شيوه نمره گذاري را معرفي مي نماييم كه هدف آن انعكاس سطح فهم دانش آموزان از مفاهيم و محتواي درس و نيز بررسي و كنترل و تغيير رفتارهاي دانش آموزان در فرآيند ياددهي يادگيري است. و نيز تغيير نمره از ميانگين وزني نمرات - بدست آمده در تكاليف مختلف به اندازه گيري مهارتها و ميزان تسلط دانش آموزان بر محتواي درس است. در شيوه جديد ميزان تسلط دانشآموز بر كل محتواي درس در نمرهگذاري مؤثر است. ما به اين نتيجه رسيديم كه با استفاده از اين روش ميتوانيم عملكرد دانشآموزان را بهتر بررسي كنيم و مشاوره مناسب را به ايشان ارائه دهيم. علاوه بر اين روش جديد تقويت كننده و پرورش دهنده رفتارهاي مؤثر بر يادگيري ميباشد.