بررسي اختلال بيش فعالي در كودكان و ارائه راهكارهاي مطلوب در جهت تعامل با كودكان بيش فعال

Check Disorder ADHD in Children And Provide Favorable Solutions In order to Interact with ADHD Children

امروزه آمارها نشان مي دهند بيماري هاي روحي متعددي به وجود آمده است و بيشتر افرادي كه به بيماري هاي روحي و رواني دچار هستند از بيماري خود اطلاعي ندارند. يكي از اين بيماري ها بيش فعالي است. اختلال بيش‌فعالي همراه با نقص توجه يكي از شايع‌ترين اختلالات روانپزشكي در كودكان است. بطور كلي هدف از اين تحقيق بررسي اختلال بيش فعالي در كودكان و ارائه راهكارهاي مطلوب در جهت تعامل با كودكان بيش فعال مي باشد. لذا در گام اول با استفاده از مطالعات كتابخانه اي و جست و جو در اينترنت ابتدا به بررسي مطالب كلي و پايه در خصوص بيش فعالي در كودكان پرداخته شد. سپس در گام دوم با مطالعه تعدادي از مقالات داخلي و خارجي و پايان نامه هاي مقاطع مختلف راهكارهاي مطلوبي جهت تعامل با كودكان بيش فعال در ابعاد مختلف ارايه گرديد. نهايتا در پايان پژوهش بعد از تجزيه و تحليل داده هاي به دست آمده از مراحل اول و دوم، به اين نتيجه رسيديم كه پيش فعالي در كودكان اختلالي مهم مي باشد. و توجه بيشتر اوليا و آموزگاران به اين مسئله حائز اهميت است. اختلال بيش فعالي- كم توجهي يك بيماري عصبي-رفتاري است، با ۲ مولفه: بيش فعالي و بي توجهي يا نداشتن تمركز. برخي از اين كودكان به صورت واضح فعاليت زيادي دارند و برخي هم توانايي تمركز ندارند اما بيشتر آنها هر دو مشكل را با هم دارند. جهت تشخيص بيش فعالي در كودكان، توجه به 3 علامت: پرتحركي، كمبود توجه و تمركز و در نهايت انجام كارهاي ناگهاني و غيرقابل پيش بيني، ضروري است. در صورت بي توجهي به كودكان بيش فعال و معالجه نشدن آنها احتمال اينكه اين افراد در آينده به افسردگي مبتلا شوند و يا در نوجواني رفتارهاي ضد اجتماعي و گاه بزهكارانه داشته باشند زياد است. اين بيماري در دوران مدرسه بيشتر مشكل آفرين مي شود. درمان سريع براي بيش فعالي وجود ندارد اما علايم آن قابل كنترل هستند. دارو درماني به همراه روان درماني و تغييراتي كه در زندگي روزانه كودك ايجاد مي شود مي تواند شرايط را بهبود دهد.

Today, statistics show there have been numerous mental illness and most people with mental illness are not aware of their disease. ADHD is one of these diseases. Attention deficit hyperactivity disorder with one of the most common psychiatric disorders in children.In general, the aim of this study hyperactivity disorder in children and providing optimal solutions to interact with children are hyperactive. In the first step of the research library and search the Internet first the general and basic content of hyperactivity in children was discussed. Then in the second step with the number of domestic and foreign articles and dissertations of different solutions to deal with hyperactive children were presented in different dimensions. Finally, at the end of the study after analyzing data obtained from the first and second stages, came to the conclusion that hyperactivity in children is important. And parents and teachers pay more attention to this issue is important. Attention deficit hyperactivity disorder is a neurological disease behavior, with two components: hyperactivity and inattention or lack of focus. Some children are very active and some will clearly have the ability to focus, but most of them have both problems together. The diagnosis of ADHD in children, according to three symbols: hyperactivity, attention deficit and result in sudden and unpredictable work is essential. More problematic is the disease in school. There is no quick cure for ADHD, but its symptoms can be controlled. Pharmacotherapy with psychotherapy and changes in the daily lives of children, could improve the situation.