بررسي اثربخشي درمان شناختي رفتاري فردي مبتني بر الگوي هافمن در كاهش نشانه هاي اختلال اضطراب اجتماعي دختران سوم دبيرستان منطقه 3 شهر تهران

investigating the effectiveness of individual cognitive behavioral therapy based on Hofmann model in reduction of symptoms of social anxiety disorder in 3rd grade highschool girls in 3rd district of Tehran

پژوهش حاضر با هدف مقايسه اثر بخشي درمان شناختي رفتاري مبتني بر الگوي هافمن در كاهش اضطراب اجتماعي روي دانش آموزان دختر سوم دبيرستان انجام گرفت. روش مطالعه از نوع نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون-پس آزمون با گروه كنترل بود. گروه نمونه متشكل از 14نوجوان دختر سوم دبيرستان بود، كه با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس به عنوان نوجوانان داراي اختلال اضطراب اجتماعي در دو گروه قرار داده شدند،به طوريكه 7 نفر از مبتلايان ياد شده به شكل تصادفي در گروه آزمايش و 7 نفر در گروه كنترل جايگزين شدند. گروه آزمايش بر اساس الگوي هافمن(فردي) تحت درمان قرار گرفت و گروه كنترل هيچگونه مداخله اي دريافت نكردند. ابزارهاي اين پژوهش شامل مقياس اضطراب اجتماعي ليبوويتس(LSAS) و مصاحبه باليني ساختار يافته بر اساس راهنماي تشخيصي و آماري اختلالات رواني (SCIA-IV ) بود. از روش هاي آمار توصيفي (ميانگين و انحراف استاندارد)و همچنين از روش كوآريانس براي تجزيه و تحليل داده ها استفاده شد. نتيجه گيري : نتايج پژوهش حاضر بيانگر اثربخشي درمان شناختي رفتاري مبتني بر الگوي هافمن (2007)،در كاهش نشانه هاي اختلال اضطراب اجتماعي است،به طوري كه اين اثربخشي در فاصله پس آزمون تا پيگيري نيز حفظ شده است. كليدواژه ها : اختلال اضطراب اجتماعي ،درمان شناختي رفتاري، الگوي هافمن.

The aim of the present study was to investigate the effectiveness of cognitive-behavior therapy based on Hoffman pattern on reduction of social anxiety in female third grade high school students. Method of the study was pre-experimental with a pre- test and posy-test design and a control group. The sample included 14 female adolescent of third high school grade who had social anxiety. These participants were selected by accessible sampling method and put randomly in one experimental (N=7) and one control (N=7) group. The first experimental group received cognitive-behavior therapy based on Hoffman pattern (individual), and the control group received no therapy. Tools used in this study included Liboewist Social Anxiety Scale (LSAS), and structured clinical interview based on DSM-IV-TR (SCIA-IV). The data was analyzed via descriptive analysis method (mean and standard deviation), and analysis of covariance. Results showed that effective individual cognitive- behavior therapy based on Hoffman pattern on social anxiety. Keywords: social anxiety disorder ,cognitive-behavior therapy,Hoffman pattern.