كاربرد و تاثير مغز اجتماعي در آموزش و پرورش

Effect and application of social brain in education

مطالعه مغز اجتماعي فرصتهايي را جهت ارتقاء آموزش و پرورش كلاس درس فراهم آورده است. اين مطالعه مروري بر شبكه هم‌ذهني، مجموعه‌اي از مناطق مغزي‌اي كه از تفكر در مورد افكار، احساسات، و اهداف ديگران حمايت مي‌كنند، تمركز دارد. اين شبكه به طور معمول با مناطق مغزي‌اي كه حمايت‌كننده افكار تحليلي و حافظه هستند در رقابت است. اين مقاله به جاي بررسي تضادهاي كلاس يادگيري سنتي و كلاس اجتماعي، پيشنهاد مي‌دهد كه مي‌توان از تمايلات طبيعي اجتماعي ما از طريق اجتماعي‌تر كردن محتوا و پردازش‌هاي آموزشي در جهت بهبود يادگيري استفاده كرد. كلاس درس زبان انگليسي به عنوان يك نمونه پيشنهاد و مطرح شده است. در نهايت پيشنهاد مي‌شود كه آموزش نوجوانان در مورد مغز اجتماعي، به خودي خود، منجر به دستاوردهاي آموزشي خواهد شد.

The study of social brain offers some opportunities for improving education of classroom. This review focuses on the mentalizing network, set of brain areas that support thinking about thoughts, feelings, and goals of others. This network typically is competing with brain regions supporting analytical thought and memorization. This paper suggests our natural social tendencies can be leveraged to improve learning, rather than treating classroom learning and socializing as antithetical to one another. Recommendation is made for English class, as well as for other fields. Finally, it is proposed that educating adolescents about the social brain itself will reap educational rewards.