چگونه توانستم در مدرسه شبانه روزي حضرت مريم(س) براي دانش آموزان خوابگاهي انگيزه بيشتري در درس زبان انگليسي ايجاد كنم

افزايش انگيزه دانش آموزان خوابگاهي مدرسه شبانه روزي حضرت مريم(س)در يادگيري درس زبان انگليسي فاطمه سرگزي كارشناس ارشد آموزش زبان انگليسي، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان ، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامي، زاهدان، ايران Fateme.sargazi2014@gmail.com چكيده: مدارس شبانه روزي از جمله مدارسي هستند كه به منظور ايجاد فرصت مناسب براي تحصيل دانش آموزان روستايي و حاشيه نشين شهرها و جلوگيري از هدر رفتن استعدادهاي افراد در مناطق محروم به دليل نبود مراكز آموزشي مناسب و فراهم كردن زمينه تربيتي نيروي انساني مورد نياز مناطق محروم از ميان دانش آموزان همان مناطق تأسيس شد (ميكائيلي منيع، 1389 ). هر ساله بسياري از دانش آموزان خانه را براي ورود به اين نوع مدارس ترك ميكنند و با فرصتها،چالشها و محرك هاي استرس زاي بسياري همچون جا به جايي روبرو مي شوند. دانش آموزان شبانه روزي در جريان جابه جايي و انتقال از خانه به محيط شبانه روزي، غربت زدگي را تجربه مي كنند. غربت زدگي مجموعه حالتهاي شناختي، رفتاري و هيجاني مي باشد كه با نشخوار ذهني درباره خانه، ميل شديد به برگشتن به خانه، حالات افسردگي و نشانه هاي جسمي مربوط مي شود (ونتيلبرگ، وينگرهوتس و ون هك) دانش آموزان خوابگاهي در اين نوع مدارس نياز به مراقبت بيشتري چه از لحاظ آموزشي و چه از لحاظ عاطفي مي باشند.اينجانب فاطمه سرگزي دبير درس زبان انگليسي يكي از اين مدارس شبانه روزي به نام آموزشگاه حضرت مريم (س) واقع در شهرستان مهرستان مي باشم. در سال تحصيلي اخير تصميم گرفتم به ايجاد انگيزه بيشتر در درس زبان انگليسي در دانش آموزان خوابگاهي بپردازم. .مساله ي مورد نظر بي علاقگي و كم كاري دانش آموزان خوابگاهي در آموزش و ياد گيري واژگان و درك مفاهيم زبان انگليسي بوده و هدف از انجام اين پژوهش، افزايش ميزان علاقه مندي اين دانش آموزان به درس زبان انگليسي و يادگيري درك مفاهيم آن بوده است. بر اين اساس، با استفاده از روش هاي علمي از منابع گوناگون تحقيق مانند : مدير، همكاران، دانش آموزان، كتابها ، مجلات و اينترنت به تجزيه و تحليل آنها جهت شناسايي عوامل موثر در ايجاد مساله و يافتن راه حل هاي پيشنهادي پرداختم. سپس به انتخاب چندين راه كار عملي از ميان راه حل هاي پيشنهادي پرداخته و پس از اعتبار بخشي توسط گروه پژوهش ، به اجراي آنها اقدام نمودم. كلمات كليدي: مدرسه شبانه روزي، انگيزه، دانش آموزان، درس زبان انگليسي