شماره ركورد كنفرانس :
3107
عنوان مقاله :
شناسايي موانع بكارگيري روشهاي فعال مبتني بر ديدگاه سازنده گرايي در كتب فارسي مقطع ابتدايي
پديدآورندگان :
رحيمي گلناز نويسنده
تعداد صفحه :
12
كليدواژه :
روش هاي فعال , سازنده گرايي , آموزش ابتدايي , يادگيري فعال , روش هاي مشاركتي
عنوان كنفرانس :
كنفرانس ملي زبان اموزش و ادبيات
زبان مدرك :
فارسی
شماره مدرك كنفرانس :
2566718
سال انتشار :
1392
از صفحه :
1
تا صفحه :
12
سال انتشار :
0
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=18680
