شماره ركورد كنفرانس

3107

عنوان مقاله

شناسايي موانع بكارگيري روشهاي فعال مبتني بر ديدگاه سازنده گرايي در كتب فارسي مقطع ابتدايي

پديدآورندگان

رحيمي گلناز نويسنده

تعداد صفحه

12

كليدواژه

روش هاي فعال , سازنده گرايي , آموزش ابتدايي , يادگيري فعال , روش هاي مشاركتي

عنوان كنفرانس

كنفرانس ملي زبان اموزش و ادبيات

زبان مدرك

فارسی

شماره مدرك كنفرانس

2566718

سال انتشار

1392

از صفحه

1

تا صفحه

12

سال انتشار

0