بررسي تآثير جو سازماني بر نوآوري سازماني: با توجه به متغير ميانجي يادگيري سازماني با رويكرد مدل معادلات ساختاري

Investigating the Effect of Organizational Climate on Organizational Innovation: Considering the Organizational Learning Mediator with Structural Equation Modeling Approach

هدف از پژوهش حاضر بررسي تآثير جو سازماني بر نوآوري سازماني با نقش ميانجي يادگيري سازماني مي‌باشد. پژوهش حاضر از لحاظ هدف كاربردي و از نظر نحوه اجرا، توصيفي-همبستگي است كه در آن از ابزار پرسشنامه براي جمع‌آوري داده‌ها استفاده شده است. جامعه آماري شامل 55 نفر از كاركنان تعدادي از كاركنان بانك‌هاي دولتي در شهر خرم‌آباد مي‌باشد كه بر اساس جدول كرجسي و مورگان و به روش نمونه‌گيري تصادفي 48 نفر انتخاب شدند. داده‌هاي حاصل از پرسشنامه با روش مدل‌سازي معادلات ساختاري تحليل شده است. براي تحليل داده‌ها از نرم‌افزار AMOS و SPSS استفاده شده است. يافته‌هاي پژوهش نشان مي‌دهد كه جو سازماني برنوآوري سازماني تآثيرمثبت و معناداري دارد و يادگيري سازماني رابطه بين جو سازماني و نوآوري سازماني را تعديل مي‌كند.

The purpose of this study was to investigate the effect of organizational climate on organizational innovation with the role of mediator of organizational learning. The purpose of this study is descriptive-correlation in terms of purpose and descriptive-correlational method in which the questionnaire was used to collect data. The statistical population consisted of 55 employees of a number of government bank employees in Khorramabad city. Based on the Kerjesi and Morgan tables, 48 ​​people were selected randomly. Data from the questionnaire were analyzed by structural equation modeling. Data analysis was performed using AMOS and SPSS software. The findings of the research show that the organizational climate of organizational innovation has a significant and significant effect, and organizational learning moderates the relationship between organizational climate and organizational innovation.