تجزيه و تحليل محتواي كتابهاي مطالعات اجتماعي دوره ابتداييبر اساس مؤلفه هاي آموزش مهارت هاي زندگي

در دنياي امروز آموزش هر چه بيشتر مهارت هايي كه زندگي را آرام تر و سودمندتر مي نمايد بيش از پيش ضروري به نظر مي رسد . از آنجائي كه نهاد آموزش و پرورش تنها نهاد رسمي است كه در كنار خانواده مسئوليت خطير تعليم و تربيت كودكان و نوجوانان را بر عهده دارد ، اين نظام موظف است كه دانش آموزان را براي رويارويي با مسائل و مشكلات زندگي آينده آماده كند .با توجه به اين كه ابزار مهم آموزش و پرورش ايران كتب درسي مي باشند و اهميت آموزش مهارت هاي زندگي ،هدف اصلي اين پژوهش، تحليل محتواي كتابهاي درسي دوره ابتدايي، براساس مؤلفه هاي آموزش مهارت زندگي از قبيلِ مهارت خود آگاهي ،روابط بين فردي، حقوق مسئوليت، مهارت حل مسئله ، مهارت همدلي است. روش تحليل محتواي پژوهش حاضر روش تحليل واحد صفحات )متون، پرسشها،تمرينها وتصاوير( بودند .جامعه مورد بررسي در اين پژوهش، عبارتند از: كتاب هاي تعليمات اجتماعي دوره ابتدايي )سوم، چهارم و پنجم(، مورد تحليل قرار گرفت. نتايج پژوهش نشان مي دهد كه كتب درسي موردنظر نسبتا خوب به آموزش مهارت هاي زندگي پرداخته اند .